Reseña:

En los diferentes ámbitos profesionales, incluido la docencia universitaria, se ha ido dando en forma evidente y generalizada la demanda tanto individual como de los diferentes espacios laborales la idea de superar la obsolescencia del conocimiento del profesionista que se presenta como consecuencia del cambio de la sociedad hacia patrones tecnológicos y de desarrollo acelerado de la investigación científica. Esta necesidad ha propiciado cada vez más la incorporación del concepto educación continua como un elemento esencial dentro del desarrollo de cualquier profesión. Por otra parte, ante los nuevos retos que hoy en día se le presentan a todo docente, es indispensable la formación permanente, entendida como el proceso que colabora en la adquisición, mejoría y adquisición de conocimientos referidos a los contenidos científicos y pedagógicos, aspectos metodológicos, estrategias y actitudes de quienes imparten la docencia. Es por ello, que en esta obra se presentan resultados de investigaciones aplicadas y reflexiones teóricas sobre ambos temas en diferentes áreas del conocimiento, de manera que proporcionen una visión más amplia y comprensiva sobre la educación continua y la formación permanente hoy en día.