Reseña:

En el marco del Segundo Congreso Internacional: "Formación en Educación Intercultural: retos y desafíos del siglo XXI", que se realizó en la ciudad de Oaxaca de Juárez del 15 al 19 de febrero de 2015 -organizado por la Red de Formadores en Educación Intercultural para América Latina (FEIAL), un grupo de investigadores sociales y educativos sumó esfuerzos para la creación de esta obra al exponer sus principales hallazgos y procesos de investigación en dicho congreso. He ahí el origen de este libro, que hoy se presenta al público en general para dar continuidad con la tesis planteada por Feyerabend (2003), en la cual la Ciencia queda abierta a toda la sociedad al ser como una tienda de curiosidades, en la que encontraran diversos temas que dan una pauta para pensar, repensar y debatir sobre los retos y desafíos de la educación del siglo XXI. Dichos retos se presentan en los cinco apartados que integran el presente, abordando temas relacionados con los modelos y propuestas educativas o las alternativas de educación superior generados desde los pueblos originarios; la migración y la educación intercultural; género, cultura, diversidad y su impacto en la construcción de las identidades juveniles y la práctica docente para la atención de la diversidad cultural en las naciones latinoamericanas.