Reseña:

Las instituciones de educación superior (IES) son organizaciones sustantivas de la sociedad, no sólo por aportar el conocimiento para la solución de problemas, sino a la comprensión de la sociedad en su complejidad y posibilitar la generación con conciencia de las contribuciones hacia ella. En esta última función, la riqueza simbólica, que da sentido a las IES y a la sociedad, tiene un papel básico. El objetivo de este libro es mostrar diversas opiniones y problemas relacionados con las respuestas organizacionales de las IES ante las políticas públicas. Los temas estudiados son: I) las IES y la sociedad del conocimiento, II) la racionalidad en las metas y el financiamiento, III) la calidad, la evaluación y el desempeño, IV) la vinculación de las IES con la sociedad en general y con la población indígena, V) las redes organizacionales relacionadas con la investigación, y VI) el fenómeno del isomorfismo y la gestión estratégica desde los aspectos objetivos y subjetivos.