Reseña:

EI presente cuaderno de trabajo es fruto del seminario Ciencia, metáfora y creatividad que fue impartido en el Postgrado en Ciencias del Lenguaje en otoño de 201 0. Los artículos que aquí se presentan son las reflexiones que los estudiantes realizaron sobre sus propios temas de trabajo, a partir de los aspectos teóricos que manejamos sobre la idea de creatividad en la ciencia. El tema fue abordado fundamentalmente desde el ámbito de la semántica cognitiva; sin embargo, siguiendo la idea que desarrollaremos más abajo sobre la necesidad de desfragmentar la ciencia, realizamos lecturas que coinciden con este enfoque, en el sentido de establecer un diálogo entre diversas disciplinas como la física, la filosofía, la lingüística, la neurociencia, en lo que concierne al campo del conocer. Veamos brevemente algunos de los textos e ideas discutidas